下午5:30，张鞠和鹿欣一起走进来沉瑜的办公室。

沉瑜站起来问道：“张姐，还没吃饭吧？”

张鞠说：“我一下班儿就过来了，还没吃。”

沉瑜拿起手机：“正好，咱们去餐厅，看看喜欢吃什么。”

张鞠缺说：“别去餐厅了，人多眼杂，咱们边吃边聊。”

沉瑜说：“也好，咱们就在办公室吃。”

鹿欣说道：“我去安排，张姐，要不要喝点儿酒？”

张鞠说：“我想尝尝你们这里十年陈的老酒，至于饭菜，你看着安排。”

鹿欣去安排酒饭，沉瑜动手给张鞠泡了杯茶，问道：“张姐，今天的事情是怎么回事儿？”

张鞠端着茶杯，吹着热气说道：“你大概也猜到了。有人卖假画，等买主发现画有问题，已经找不到卖家，就去报了桉。

后来，事情转到我们这里。同事们开始调查，发现这个人在卖画给受害人之前，去过很多地方，你这里就是其中之一。”

沉瑜想了想，说道：“他们是有选择的行动。”

张鞠说：“我们也是这么猜测的。”

沉瑜问道：“抓住骗子了吗？”

张鞠摇头：“正在调查这人在滨海这里活动的轨迹，现在还没摸清楚对方的背后还有什么人，很多线索正在收集当中。有些东西处于保密阶段，我还不能对外说。”

沉瑜点了点头，“明白了。”

由于游戏没有发布任务，沉瑜便没有多问。

张鞠问道：“对了，我看了同事带回去的记录，那个人到你的酒店来了一次，还去过画廊。胡云霞出于谨慎，直接拒绝。你是出于什么原因，判断那张画有问题？”

沉瑜喝了一口水，说道：“我根本都没看。”

张鞠惊讶：“你没看那张画，怎么知道是假的？”

沉瑜见张鞠好奇，就放下杯子，说道：“我听他说的话，就觉得不对。沉士充是明末画家，生卒年不详。”

他回想自己对这位画家的了解，缓缓说道：“他是华亭人，擅长山水画。那个骗子说自己有一幅沉世充的山水画，看起来没什么问题，但是经不起琢磨。

沉士充的山水画，最知名的，便是曾经为董其昌代笔。

明代陈继儒在一篇杂记中记录，他请沉士充为董其昌代笔。这本记录，也就成了研究松江画派和董其昌的重要文献。

董其昌的彷画很多，如果能遇到沉士充的彷品，已经算是上品。各个博物馆也有收藏沉士充的作品。

在这种情况下，想要找一副真品，难上加难。自己送上门来的画，能有多好？所以，我连看都不需要看，直接拒绝了。”

张鞠听到沉瑜说的几个人名，除了知道董其昌，对其他人都不了解。又问了一些关于这两个人的事情之后，才点了点头说道：“原来这是这样，你的小心谨慎是对的。那个买家就是太贪心，又听了几个鉴定师的意见，这才上当。”

这时，鹿欣推开门，工作人员用餐车送来了晚饭。

把晚饭摆在办公室的接待茶桌上，三个人围着桌子坐了下来。

沉瑜和张鞠都喝老酒，鹿欣喜欢鲜榨果汁。

张鞠举起杯子，说道：“有段时间没聚在一起吃饭了，先祝你们两个学业顺利。”

沉瑜二人和张鞠碰杯：“谢谢张姐。”

沉瑜对张鞠说：“先尝尝我们研究的新菜，香橙蟹柳和鲢鱼葡萄，都是新鲜食材，

蟹肉蟹黄是新拆的，香橙用来增香。

这两道菜是把淮扬菜和咱们本地的食材结合了起来。”

张鞠每样都尝过之后，赞不绝口。

她咽下一口菜，说道：“你们这儿总是能够不断推出新菜，难怪生意好。”

沉瑜说：“还有鸡汤干丝，烧乳鸽，油焖大虾，时鲜拌菜都是传统菜，都尝尝。”

因为太阳落山晚，此时红霞满天，给整座城市染上了一层夕阳的色彩。

三人一边赏着美酒美食，还可以观赏窗外美景，十分畅快，渐渐忘了之前的话题，更多的是谈起了生活上的趣事。

这顿饭一直吃到太阳落山，华灯初上。

张菊鞠满意的用餐巾擦嘴，说道：“累了一天，吃这么一顿饭，特舒服。”

沉瑜用清水漱口，说道：“如果你喜欢，每天来都行。”

张鞠答道：“哪有这么简单。现在正常下班儿的时间，可是越来越少了。”

鹿欣让服务生撤掉餐具，走回来说道：“张姐，您的职务高了，责任自然也就重了。”

张鞠站起来，说道：“行了，我也该回去了，那个假画的那事儿，先不要对外说。”

沉瑜说：“明白。放心吧。”

张鞠边整理挎包边说：“如果再有什么消息，及时给我打电话。特别是你的画廊那边。”

沉瑜说道：“记住了，我送送你。”

沉瑜和鹿欣送张鞠离开，一起回到阅海府邸的家。

沉瑜不放心，再次打电话给胡云霞，叮嘱关于古玩的事情。

……

开学后的第一堂专业课。

辛老师开篇的第一门课，讲的是他最擅长的壁画。

投影屏幕上展示了三幅古代壁画，下面有文字注解。

辛老师说：“大家请看这三张壁画，分别代表着咱们国家古代壁画的三个分类，石窟壁画，墓葬壁画和寺观壁画。

今天我们先从大概的分类开始学习，有些内容大家可能看过，有一些范例大家甚至研究过，但是不同的学习阶段，我们研究的目的不同。

今天时间有限，我们学到哪儿算哪儿。如果有什么问题，大家可以举手提问。”

辛老师从墓葬壁画开始讲起。

沉瑜边听边做笔记，过了二十分钟，听到了游戏的提示。

游戏已经很久没又升级了。

他悄悄打开游戏空间，发现是技能栏有提醒，就翻看有变动的技能。很快发现，壁画技能条居然在缓慢的增长。

可见，辛老师这一堂课的内容，对游戏的提升很有帮助。发现这个现象，他听课越发认真。

一节课学完之后，辛老师对学生们问道：“看过这些资料之后。大家有什么想法？”

同学们一时没不知道该从哪里开始回答。

辛老师说：“我换个问题，墓葬壁画以汉代、北齐、唐代最为出彩。谁能总结一些特点？”

他的视线扫过每一张面孔，最终落到向沉瑜那里。